在全省高校組織開展教學秩序大整頓，嚴格落實教授為本科生上課的基本制度，積極實施專業(yè)建設“雙萬計劃”，建成一批、省級專業(yè)點……11月21日，我省召開全省高校本科教育工作會議，強調(diào)“八個著力”，加快推進我省高水平本科教育建設。

今年以來，新時代全國高等學校本科教育工作、全國教育大會相繼召開。本科教育是高等教育的“壓艙石”，本科教學是高校人才培養(yǎng)的“主戰(zhàn)場”。擁有129所高校的湖北，一直積極推進高水平本科教育建設。2017年，我省應屆本科畢業(yè)生就業(yè)率、平均升學率，高于全國平均水平；大學生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)每年以20%的速度增長；我省12所高校獲批國家深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校，共有138項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，數(shù)量均居全國前列。

此次會議強調(diào)，要在“八個著力”上下功夫，加快推進我省高水平本科教育建設。記者注意到，這“八個著力”中，“育人”是重點，其中包括：

將“育人”責任落實到每一位教師、每一門課程、每一個課堂；把師德師風作為教師素質評價的標準，嚴格落實教授為本科生上課的基本制度；在全省高校組織開展教學秩序大整頓，堅持“厚愛”與“嚴管”并重，全周期做好學生學業(yè)指導、幫扶、服務；加強實踐育人平臺建設；圍繞培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，擴大優(yōu)質教學資源，提升教師實踐教學能力的目標，探索建立多元主體協(xié)同育人機制等。

高校專業(yè)建設水平是關鍵。要持續(xù)加強專業(yè)軟硬件建設，確保學校每一個專業(yè)達到專業(yè)類教學質量國家標準要求，按照面向未來、適應需求、引領發(fā)展的要求，積極實施專業(yè)建設“雙萬計劃”，建成一批、省級專業(yè)點。

會議要求，加強黨對高校人才培養(yǎng)工作的領導，強化高校在人才培養(yǎng)工作中主體作用，加大對高校人才培養(yǎng)工作的投入，深化高等教育領域“放管服”改革，統(tǒng)籌規(guī)范對高校督查檢查考核工作，為高校本科教育教學和人才培養(yǎng)工作創(chuàng)造良好條件。