專(zhuān)碩就業(yè)更好

專(zhuān)碩的培養(yǎng)目標(biāo)明確，為的就是培養(yǎng)畢業(yè)后能直接走向工作崗位的高素質(zhì)人才。專(zhuān)碩的學(xué)制一般只有兩年半，但大多數(shù)時(shí)間都是在外工作實(shí)踐，因此專(zhuān)碩的畢業(yè)生相對(duì)于學(xué)碩的畢業(yè)生，有更多工作經(jīng)驗(yàn)，相應(yīng)的專(zhuān)碩就業(yè)也會(huì)更好。

而學(xué)碩的培養(yǎng)目標(biāo)則不通，學(xué)碩的培養(yǎng)目標(biāo)是博士，也就是在某一個(gè)行業(yè)內(nèi)做基礎(chǔ)性的研究，如果學(xué)碩畢業(yè)后直接去工作，相對(duì)于專(zhuān)碩來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力。只有上博士才能在學(xué)術(shù)上更進(jìn)一步!

在某些領(lǐng)域只認(rèn)專(zhuān)碩

專(zhuān)碩在越來(lái)越多的領(lǐng)域受到了廣泛認(rèn)可，尤其是在會(huì)計(jì)、工商管理、臨床醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，專(zhuān)碩的認(rèn)可度大大超過(guò)了學(xué)碩，甚至可以說(shuō)在這些領(lǐng)域。工作單位只認(rèn)可專(zhuān)碩畢業(yè)生。因此我們?cè)卺t(yī)院、公司等工作單位可以發(fā)現(xiàn)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士和MBA比醫(yī)學(xué)碩士和管理學(xué)碩士要好用的多。

考研科目

共四門(mén)：兩門(mén)公共課、一門(mén)基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)）、一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。

兩門(mén)公共課：政治、外語(yǔ)。

一門(mén)基礎(chǔ)課：數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)。

一門(mén)專(zhuān)業(yè)課（分為13大類(lèi)）：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課；其他非統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課都是各高校自主命題。

在考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的形勢(shì)下，考研的同學(xué)們不僅是要拼努力和能力了，更要拼堅(jiān)持，拼學(xué)習(xí)方法，拼心理素質(zhì)。所謂堅(jiān)持就是首先要明確自己為什么要考研，自己的目標(biāo)是什么，然后努力堅(jiān)持下去。

考研是提升自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑之一，在求職就業(yè)、考公務(wù)員、出國(guó)留學(xué)、積分落戶(hù)、升職加薪等方面自然更勝一籌。>>>了解考研、學(xué)歷提升、出國(guó)留學(xué)、執(zhí)業(yè)藥師等>>>

推薦閱讀：研究生報(bào)考條件與要求