申請(qǐng)幼兒園教師資格的，面試主要考查職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評(píng)價(jià)反思等教育教學(xué)基本素養(yǎng)和技能。幼兒園教師資格考試面試不分科目。

申請(qǐng)小學(xué)、中學(xué)教師資格的，面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

還包括對(duì)教師職業(yè)的理解及思維能力，體現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的理解和解決問(wèn)題能力，其中往往有學(xué)生偶發(fā)事件的處理。

教師資格證是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

1、編制教師

一般考教師資格證是為了考進(jìn)教師編制，在編教師擁有的編制為事業(yè)編，考入編制就是事業(yè)單位工作人員了，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢(mèng)想，而且工作待遇好。

2、特崗教師

如果覺(jué)得考教師編太難也可以選擇考特崗教師。

特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，但是特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)是沒(méi)有編制的，三年服務(wù)期滿，可按照規(guī)定辦理編制，并且三年服務(wù)期可以作為教齡和評(píng)職稱憑證。

各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺時(shí)，將優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。

3、代課老師

代課教師，是指在學(xué)校中沒(méi)有事業(yè)編制的臨時(shí)教師。有的學(xué)校由于出現(xiàn)教師短缺，又無(wú)法通過(guò)教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配，就會(huì)雇傭代課教師。

需要注意的是，代課教師是由學(xué)校自己組織招聘的，工資由學(xué)校自己發(fā)放。

4、民辦學(xué)校

有了教師資格證，進(jìn)民辦學(xué)校也是有優(yōu)勢(shì)的。

民辦教師，是中國(guó)特定歷史條件下形成的中小學(xué)教師隊(duì)伍重要組成部分，生活待遇上，有相應(yīng)的報(bào)酬和福利。

相對(duì)教師編制來(lái)說(shuō)，雖然民辦學(xué)校工作沒(méi)那么穩(wěn)定，但也是可選職業(yè)的一種。

5、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教育部已經(jīng)開(kāi)始嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)，在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，必須有教師資格證。

6、公務(wù)員

現(xiàn)在很多公務(wù)員考試也需要進(jìn)行持證上崗，例如教師局相關(guān)職位就會(huì)明確表明需要有教師資格證才能夠報(bào)考，因此多了這么一個(gè)證書也許就能幫你淘汰幾千人，這也就導(dǎo)致你成功的幾率也大大增加。

目前奧鵬教育項(xiàng)目：教師資格考試助學(xué)班已經(jīng)開(kāi)啟，面向報(bào)名考生提供專業(yè)、針對(duì)性的輔導(dǎo)幫助，從0到1的幫助梳理考試考點(diǎn)，熟悉題型，提升應(yīng)試能力等。

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