很多同學可能會好奇?？圃盒Ｊ侨绾紊秊楸究频?，今天小編帶大家一起了解一下。

門檻一：辦學規(guī)模?

學院的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。大學的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。?

門檻二：學科與專業(yè)?

在人文學科(哲學、文學、歷史學)、社會學科(經(jīng)濟學、法學、教育學)、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等學科門類中，稱為學院的應(yīng)擁有1個以上學科門類作為主要學科，稱為大學的應(yīng)擁有3個以上學科門類作為主要學科；稱為學院的其主要學科門類中應(yīng)能覆蓋該學科門類3個以上的專業(yè)，稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低于學校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。?

門檻三：師資隊伍?

普通本科學校應(yīng)具有較強的教學、科研力量，專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18比1；兼任教師人數(shù)應(yīng)當不超過本校專任教師總數(shù)的四分之一。稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。?

門檻四：教學與科研水平?

普通本科學校應(yīng)具有較強的教學力量和較高的教學水平，在組織的教學水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達到“良好”以上。稱為大學的學校應(yīng)在近兩屆教學成果評選中至少有兩個以上項目獲得過一、二等獎或省級一等獎。另外，科研經(jīng)費方面、重點實驗室和重點學科的數(shù)量等方面也有具體的規(guī)定。?

門檻五：基礎(chǔ)設(shè)施?

（1）土地：普通本科學校生均占地面積應(yīng)達到60平方米以上。?

（2）建筑面積：普通本科學校的生均校舍建筑面積應(yīng)達到30平方米以上。普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。?

（3）儀器設(shè)備：普通本科學校生均教學科研儀器設(shè)備值，理、工、農(nóng)、醫(yī)類和師范院校應(yīng)不低于5000元。?

（4）圖書：普通本科學校生均適用圖書，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于80冊，人文、社會科學類和師范院校應(yīng)不低于100冊，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于80冊。此外，學校還應(yīng)配置現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。?

（5）實習、實訓場所：以理學、工學、農(nóng)林等科類專業(yè)教育為主的學校應(yīng)當有必需的教學實習工廠和農(nóng)(林)場和固定的生產(chǎn)實習基地；以師范類專業(yè)教育為主的學校應(yīng)當有附屬的實驗學?；蚬潭ǖ膶嵙晫W校。

綜合上文的描述，相信大家對于這個問題已經(jīng)有了一定的了解，如果大家還有其他問題可以聯(lián)系在線老師進行詳細咨詢。