教資備考可以參考的法律法規(guī)：

法律法規(guī)是國家頒布的教育法的法律規(guī)定，?？嫉姆ㄒ?guī)法規(guī)有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》等。

需要掌握的重點有：教師的權(quán)利和義務，熟悉國家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。了解、理解的相關(guān)知識，考生們還要學會運用，如依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題;依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教育教學活動中的學生權(quán)利保護等實際問題等。

教資法律法規(guī)知識點：

法律法規(guī)之教育法

最重要的是法律責任

行政處分對應內(nèi)部人員（體制內(nèi)）：記過、警告、降職、開除。

行政處罰對應外部人員（體制外）：警告、拘留、罰款、設收、責令停業(yè)、暫扣或吊銷執(zhí)照。

民事責任: 侵犯人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等；賠禮道歉（名譽）；賠償損失（錢）

刑事責任: 犯罪、人員傷亡或重大財產(chǎn)損失重傷、致殘。

治安管理處罰：治安問題，行為輕微，公安機關(guān)。

2. 教育法：1995年9月1日，是教育的根本大法，是教育體系內(nèi)的母法；另外這里需要注意一點國家的根本法是憲法。

3.教育是社會主義現(xiàn)代化建設的基礎，國家保證教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。

4.教育法與宗教相分離。

5.公民依法享有平等的受教育的機會。

6.教育內(nèi)容：愛國主義、集體主義、社會主義

7. 中小學：地方人民政府管理

大學：國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理

管理體制：分級管理、分工負責

8. 教育的改革與發(fā)展：國家采取措施促進教育公平，推動教育的均衡發(fā)展。

9.少數(shù)民族地區(qū)可使用通用文字和本民族語言進行雙語教學。

10. 教師隊伍建設：實行教師資格、職務，聘任制度

管理人員：校長、行政之類，教育職員制度

校輔人員和其他專業(yè)技術(shù)人員：專業(yè)技術(shù)職務聘任制度，比如圖書管理員、實驗室管理員。

11. 學制：學前、初等、中等、高等；義務教育：9年，由各級人民政府采取措施保障適齡兒童。

12.學校與其他教育機構(gòu)：國家鼓勵企事業(yè)辦校。

教育法修訂補?。?/p>

在校招收學生工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的：由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責令退回招收的不符合條件的學生。

冒名頂替入學：由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責令撤銷入學資格，并責令停止參加相關(guān)國家教育考試 兩年以上五年以下。已取得學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書的，由頒發(fā)機構(gòu)撤銷相關(guān)證書。已經(jīng)成為公職人員的，開除！違反治安管理，給予治安管理處罰。犯罪的，追究刑事責任。

與他人串通、允許他人冒用：由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責令撤銷入學資格，并責令停止參加相關(guān)國家教育考試 一年以上三年以下。

義務教育法

義務教育是國務院領(lǐng)導。

適齡兒童延緩入學，監(jiān)護人申請由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或者縣級人民政府行政部門批準。

學校相關(guān)（重點）：a. 特殊教育：縣級以上地方政府設置學校；普通學校應當接受可以接收普通教育的殘疾學生。b. 嚴重不良行為的適齡少年-專門學校。c. 義務教育階段不分重點班。高中可以。d. 義務教育不能開除學生，高中可以。

義務教育階段教師待遇不能低于當?shù)毓珓諉T。國家層面，教師法規(guī)定不低于/高于國家公務員。

教材編寫：國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與編寫。編寫的教材一定要審查后出版使用。

經(jīng)費保障：全部納入財政保障范圍。比例應當高于財政經(jīng)常性收入的增長比例。

教師法

主管教育工作和教師工作的都是教育部，領(lǐng)導義務教育的是國務院。

保證教師權(quán)利和義務的保障機制：國家安全標準的設施；必需的教學用品；鼓勵幫助教師創(chuàng)造；支持教師制止有害于學生的行為。

資格認定：縣級以上教育局認定；有試用期。

資格限制：弊（作弊）三撤（假證）五罪（刑事犯罪）終身。

非師范學校應當承擔培養(yǎng)中小學教師的任務。

各級師范學校學生享受專業(yè)獎學金。

考核：內(nèi)容：政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績。

少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)的教師給予補貼。社會力量所辦學校的教師待遇，有舉辦者給予保障。

侮辱毆打教師行為：體制內(nèi)（行政處分）和體制外（行政處罰）；構(gòu)成犯罪的，刑事責任。

教師不當行為：行政處分/解聘。

教師申訴：向教育局申訴，30日處理，學生傷害事故處理辦法--60日內(nèi)完成調(diào)解；當?shù)卣址附處煓?quán)利，應當向同級人民政府或上一級人民政府提出申訴。

憲法

國家性質(zhì)：國體：人民民主專政；根本制度：社會主義制度；根本政治制度（政體）：人民代表大會制度；國家機構(gòu)實行民主集中制的原則；經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

基本政治制度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。

權(quán)利和義務：勞動權(quán)和受教育權(quán)是權(quán)利也是義務。

國家機構(gòu)：a 權(quán)力機關(guān)：最高權(quán)利機關(guān)：全國人大（修改/制定/監(jiān)督憲法）。國務院總理是主席提名，非選舉。 全國常務委員（解釋憲法）。b 行政機關(guān)：最高行政機關(guān)：國務院（制定行政法規(guī)，經(jīng)濟、科學、教育、文化、衛(wèi)生、民政、公安等都歸他管，國防建設也歸他）c 司法機關(guān)：審判機關(guān)：法院；法律監(jiān)督機關(guān)：檢察院（對象是公安和法院）。d 監(jiān)察機關(guān)：對象是行使公權(quán)力的公職人員。

家庭教育促進法

國家支持：國務院制定指導大綱，省政府或市政府編寫指導讀本，省級以上政府建設服務平臺。

社會協(xié)同：居委會/村委會設立社區(qū)家長學校。

法律責任：居委會學校等單位勸誡制止父母怠于履行責任的，而公安機關(guān)，法院和檢察院是訓誡、責令父母。政府部門由上一級機關(guān)或者主管單位責令改正。家庭教育服務機構(gòu)主管部門限期改正。

教師的權(quán)利和義務

教育教學權(quán)：最基本的權(quán)利，包括上課和實驗改革。（既是權(quán)利也是義務）

科學研究權(quán)：從事科學研究、學術(shù)交流，學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

指導評價權(quán)：指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學習成績。

獲取報酬待遇權(quán)：按時獲取，福利待遇，帶薪休假。

民主管理權(quán)：對學校的工作提出建議和意見，通過職工代表大會參與學校的民主管理。

進修培訓權(quán)：參加進修或其他方式的培訓。

學生的權(quán)利和義務

人身權(quán)

隱私權(quán)：拆看日記、信件等；

人格尊嚴權(quán)：體罰、變相體罰，侮辱人格

人身自由權(quán)：搜查，關(guān)禁閉

財產(chǎn)權(quán)

財產(chǎn)所有權(quán)：不沒收，不破壞，罰款、沒收物品、損毀物品

知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)：專利，論文等。

繼承權(quán)

受贈權(quán)：經(jīng)濟資助

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