隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。那報考教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景怎么樣？可能此時報名的你對此還有疑惑，不過通過本文介紹詳細(xì)，考生會有所了解。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景怎么樣？

1、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

2、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

3、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向?qū)?，學(xué)生素質(zhì)高?？梢詧罂贾行W(xué)信息技術(shù)教學(xué)崗位和教輔崗位。主要從事各級各類學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作和教輔、企事業(yè)單位績效管理者與培訓(xùn)設(shè)計師工作、教育科技產(chǎn)品研發(fā)與應(yīng)用工作。

當(dāng)然，意向報考研究生層次，符合相關(guān)條件亦可報考：

比如具有國民教育系列本科畢業(yè)文憑（本科結(jié)業(yè)生、應(yīng)往屆本科畢業(yè)生）（含成人高等教育系列本科畢業(yè)生），注意需要在研究生錄取入學(xué)前拿到相關(guān)本科文憑，否則院校取消其資格。

國民教育系列高職專科畢業(yè)生需在錄取入學(xué)前至少具有2年或2年以上工作經(jīng)歷，以同等（本科）學(xué)力身份報考，注意，同等學(xué)力考生復(fù)試時需要加試兩門左右科目。

在校研究生或博士研究生報考，需爭得所在單位同意。

注意，報考管理類聯(lián)考需滿足大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

報考單獨考試的考生需滿足取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文(技術(shù)報告)或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員；或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。

注意，會計專業(yè)型碩士研究生考試科目和管理類聯(lián)考一樣的考試科目（管理類綜合能力考試和英語二）。

更多詳細(xì)研究生報考規(guī)定，請以目標(biāo)院校報考當(dāng)年的招生簡章規(guī)定為準(zhǔn)。

現(xiàn)已啟動教育管理碩士助學(xué)輔導(dǎo)、農(nóng)業(yè)碩士助學(xué)輔導(dǎo)等研究生報考輔導(dǎo)，以及留學(xué)申請，比如泰國留學(xué)、新加坡留學(xué)（英國倫敦城市大學(xué)）等，以及香港地區(qū)留學(xué)（香港嶺南大學(xué)&香港城市大學(xué)&珠海學(xué)院&恒生大學(xué)等）等等。

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