固原有著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，近些年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是十分快速，很多人都想提升自己的學(xué)歷來(lái)獲得更好的發(fā)展空間。那么固原提升學(xué)歷都有什么形式？哪個(gè)好呢？下面我們就來(lái)詳細(xì)的了解一下。

現(xiàn)階段我國(guó)成人教育中能獲得本科學(xué)歷的主要有三種方式：自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育。這三種形式獲得的學(xué)歷都是國(guó)家認(rèn)可，可以在學(xué)信網(wǎng)查詢的學(xué)歷，沒(méi)有孰好孰壞之分，只是每種形式的難度不一樣，適合的人群也不同。下面我們就來(lái)詳細(xì)的分析一下。

雖然三種方式在學(xué)制上沒(méi)有什么大的區(qū)別，但是從考試難度上來(lái)看，自考成人高考是很難的，只適合學(xué)習(xí)功底比較深厚的同學(xué)，在職人員想要在短時(shí)間拿到學(xué)歷證書(shū)幾乎不可能，反觀網(wǎng)絡(luò)教育，這種隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展而伴生的新型學(xué)歷提升方式有著本質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。

1、網(wǎng)絡(luò)教育具有跨越教學(xué)時(shí)空、突破時(shí)空限制的特點(diǎn)，可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身?xiàng)l件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進(jìn)程，有利于解決工學(xué)矛盾，特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。

2、網(wǎng)絡(luò)教育具有豐富的教學(xué)交互手段和突出的教學(xué)交互功能，可以為學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和協(xié)作學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)教學(xué)交互獲得需要的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)。

3、網(wǎng)絡(luò)教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑，能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式，向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享國(guó)內(nèi)外其他大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠(yuǎn)程與面授、獨(dú)立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)模式。

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