如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評定高級職稱時(shí)?？埔韵禄旧蠜]有機(jī)會，而現(xiàn)在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔(dān)任的，沒有高級職稱會喪失許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，而沒有本科，又會喪失評高級職稱的機(jī)會。而有了本科學(xué)歷的人們?yōu)榱私o自己增加更大的機(jī)會和籌碼有很多人選擇了考取本科第二學(xué)歷。

本科第二學(xué)歷是指通過以下兩種獲得方式的學(xué)歷，一是修讀普通全日制學(xué)歷的在籍生同時(shí)修讀第二專業(yè)獲得的學(xué)歷、二是在普通全日制學(xué)歷后獲得的非全日制學(xué)歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育（自考）、廣播電視大學(xué)（電大）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。學(xué)歷與第二學(xué)歷的關(guān)系是同層次的兩個(gè)學(xué)歷。

成人高中、高等教育、成人高等學(xué)校、成人中等學(xué)校等其它繼續(xù)教育形式則是由各省市第二教育局負(fù)責(zé)，頒發(fā)的學(xué)歷則稱為第二學(xué)歷，第二學(xué)歷指的是這種非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式獲取的學(xué)歷。而社會工作人員是不可能進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的所以，只能選擇第二大類的成人教育方式。

而成人教育這幾種方式只有遠(yuǎn)程教育適合步入社會的上班一族了，下面說說遠(yuǎn)程教育提升第二學(xué)歷的優(yōu)勢。

遠(yuǎn)程教育，在已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會。

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