點(diǎn)是嚴(yán)格控制招生，加強(qiáng)招生管理。主要內(nèi)容包括以下三個發(fā)展方面：一是合理確定招生規(guī)模。要求高校遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)自身辦學(xué)定位、發(fā)展規(guī)劃、條件能力，合理確定網(wǎng)絡(luò)教育招生規(guī)模等，明確將網(wǎng)絡(luò)教育在校生人數(shù)按國家規(guī)定納入高校在校生規(guī)模，作為測算辦學(xué)條件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一。

二是規(guī)范招生行為秩序。根據(jù)國家和的有關(guān)規(guī)定，要求各高校制定發(fā)布網(wǎng)絡(luò)教育招生條例，嚴(yán)格組織入學(xué)考試，嚴(yán)格審核學(xué)生資格預(yù)審，擇優(yōu)錄取，確保學(xué)生質(zhì)量。

三是嚴(yán)格規(guī)范招生宣傳。要求高校不得發(fā)布模糊、虛假、違法的招生信息誤導(dǎo)學(xué)生。對利用校名宣傳違法行為的社會機(jī)構(gòu)和個人，高校要積極發(fā)布公告，澄清事實(shí)，消除影響。

第二點(diǎn)是嚴(yán)格流程控制，規(guī)范人才培養(yǎng)。主要包括四個方面：一是加強(qiáng)思想政治教育。要求我們高校在網(wǎng)絡(luò)安全教育中落實(shí)黨建主體責(zé)任，探索新時期網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育發(fā)展，學(xué)生進(jìn)行思想政治建設(shè)工作的新思路，形成全員、全過程、全方位的工作格局。

二是完善教學(xué)管理的全過程。要求其高?？茖W(xué)制定人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)管理環(huán)節(jié)，使整個教學(xué)過程具有可記錄性，可監(jiān)控性，可評價性和可追溯性。準(zhǔn)確把握人們的學(xué)習(xí)需求，提高教育教學(xué)模式和方法，促進(jìn)教學(xué)的在線和離線混合。

三是加強(qiáng)考試管理。要求高校建立科學(xué)的學(xué)生考核評價體系，嚴(yán)格考核學(xué)習(xí)過程，不組織“明考”。要嚴(yán)格考場作風(fēng)和紀(jì)律，加強(qiáng)考試監(jiān)督檢查，依法依規(guī)處理考試中的各種作弊行為。

四是嚴(yán)格學(xué)習(xí)中心管理。鼓勵高校學(xué)生建立直屬學(xué)習(xí)研究中心，慎重選擇通過合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。校外學(xué)習(xí)中心應(yīng)該具備相應(yīng)的條件，按照建立與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃線的規(guī)定，以確保布局合理，為公眾所知。高等教育學(xué)校不得以進(jìn)行任何一種形式轉(zhuǎn)移相關(guān)專業(yè)學(xué)生設(shè)置、課程內(nèi)容設(shè)置、招生、考試評估、論文答辯、畢業(yè)、學(xué)位申請資格審查等辦學(xué)職責(zé)和權(quán)利。

第三點(diǎn)是嚴(yán)控考試結(jié)果，做好畢業(yè)管理工作。它包括兩個方面：一是規(guī)范管理的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)檢制度，對銷售、代寫、弄虛作假、抄襲論文（設(shè)計(jì)）等學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行嚴(yán)格檢查。

二是嚴(yán)格畢業(yè)資格審查。要求各高校制定完善網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生學(xué)籍、學(xué)位管理辦法，嚴(yán)格按照規(guī)定做好畢業(yè)資格、學(xué)位資格審查工作。試點(diǎn)高校要制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)管理，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)教育是成人教育資格證書之一，是現(xiàn)代信息技術(shù)在教育中應(yīng)用后產(chǎn)生的新概念，即網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用后產(chǎn)生的新概念，是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境進(jìn)行的教育，招生對象不受年齡和學(xué)歷的影響，為廣大進(jìn)入社會的群眾提供了提高學(xué)歷的機(jī)會。