南京是江蘇省會、副省級市、南京都市圈核心城市，國務院批復確定的中國東部地區(qū)重要的中心城市、全國重要的科研教育基地和綜合交通樞紐。在南京這座城市想得到長足發(fā)展，沒有足夠的學歷是不行的，今天小編就介紹一下南京專升本培訓機構(gòu)排名。

說到學歷提升我們首先想到的就是遠程網(wǎng)絡教育，這種學歷提升方式相對其他的方式有著本質(zhì)的優(yōu)勢。詳細如下：

1.資源利用大化。各種教育資源庫通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把的教師、好的教學成果通過網(wǎng)絡傳播到四面八方。

2.學習形式交互化。教師與學生、學生與學生之間，通過網(wǎng)絡進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

3.教學管理自動化。計算機網(wǎng)絡的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網(wǎng)絡教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡遠程交互的方式完成。

遠程網(wǎng)絡教育雖好，我們也要找一家正規(guī)的機構(gòu)。

目前國內(nèi)正規(guī)的網(wǎng)絡教育機構(gòu)寥寥可數(shù)，所以沒有排名之說，這里小編推薦奧鵬教育。

奧鵬教育發(fā)展史

2002年12月，門批準“中央電大遠程教育公共服務體系建設試點”項目正式啟動，由奧鵬遠程教育中心（簡稱“奧鵬教育”）負責中央電大現(xiàn)代遠程教育公共服務體系的建設工作。2005年4月，門正式同意建設“現(xiàn)代遠程教育公共服務體系”，公共服務體系正式進入全面運行階段。

2005年4月辦公廳印發(fā)《關(guān)于建設現(xiàn)代遠程教育公共服務體系的通知》(教高廳[2005]2號)，批準中央電大奧鵬遠程教育中心依托全國廣播電視大學系統(tǒng)建設中央電大現(xiàn)代遠程教育公共服務體系。自此奧鵬教育獲得現(xiàn)代遠程教育公共服務體系建設、運行和管理資質(zhì)。

優(yōu)勢和發(fā)展方向

奧鵬遠程教育中心（簡稱奧鵬教育），是批準成立的遠程教育內(nèi)容服務運營機構(gòu)?；诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺，以靈活、方便、個性化的技術(shù)手段，為不同年齡、不同職業(yè)的人們提供數(shù)字化學習機會和全天候一站式學習支持服務；

奧鵬教育發(fā)展方向是從基本的為學員提供學歷教育的學習平臺向提供技能、培訓證書的學習平臺轉(zhuǎn)化，并逐步成為學習資源的匯集者, 學習信息的交換中心、學習者的聚集中心。

關(guān)于南京專升本培訓機構(gòu)排名的問題就說到這里，如需了解更多學歷提升的相關(guān)信息，可以聯(lián)系在線學業(yè)顧問。