國(guó)家批準(zhǔn)了68所高等學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，對(duì)這68所高校培養(yǎng)的達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書(shū)，學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)后，國(guó)家予以承認(rèn)。

　　對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育提升學(xué)歷非常合適。在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院里就讀的學(xué)生，按要求完成規(guī)定的課程，修滿學(xué)分便可取得國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書(shū)。主辦學(xué)院自主負(fù)責(zé)招生、安排教學(xué)及考試以及頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)等。主要學(xué)習(xí)方式為學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多媒體手段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不受時(shí)間空間的限制，不需要面授，師生分離，只通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線等聯(lián)系方式進(jìn)行交流。與傳統(tǒng)教育在校學(xué)習(xí)或線下來(lái)回奔波勞累相比。網(wǎng)絡(luò)教育更為自由、便捷；網(wǎng)絡(luò)教育還能兼顧日常工作生活的需要，可利用空閑時(shí)間安排上課與學(xué)習(xí)，及早畢業(yè)。

　　廣播影視節(jié)目制作專業(yè)是中國(guó)傳媒大學(xué)的特色專業(yè)。中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，致力于廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、出版、報(bào)刊等傳媒人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，是信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府。

　　中國(guó)傳媒大學(xué)以大傳播的理念、全媒體的視野，植根廣播電視，面向傳媒界，為廣播、電視、電影、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、出版及新媒體竭誠(chéng)服務(wù)，逐步形成“結(jié)構(gòu)合理、層次分明，重點(diǎn)突出、特色鮮明，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互支撐”的學(xué)科建設(shè)思路，充分發(fā)揮傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色和綜合優(yōu)勢(shì)，形成了以新聞傳播、廣播影視藝術(shù)、信息科學(xué)與技術(shù)為龍頭，文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互交叉滲透的學(xué)科體系。

　　廣播影視節(jié)目制作專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握電視節(jié)目制作基本理論知識(shí)，熟悉電視節(jié)目制作的全過(guò)程。要求學(xué)生掌握扎實(shí)的電視節(jié)目編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫(huà)外音、制作特技效果等知識(shí)和技能；熟練掌握各種后期節(jié)目制作軟件的使用，使學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。

　　畢業(yè)生在電視臺(tái)、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)、從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動(dòng)畫(huà)制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學(xué)片制作、課件制作及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作等工作，或在自籌媒體工作室從事MTV制作、網(wǎng)頁(yè)制作、影視制作等工作。

　　廣播影視節(jié)目制作專業(yè)高起專層次主要課程：電視傳播理論、電視攝影構(gòu)圖、電視節(jié)目制作技術(shù)、非線性編輯、攝影技術(shù)、電視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言等。

　　網(wǎng)絡(luò)教育要選擇正規(guī)可信的教育機(jī)構(gòu)報(bào)考，推薦官方授權(quán)的奧鵬教育。奧鵬教育有著豐富的教育資源，在全國(guó)建立1800多家?jiàn)W鵬網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心，超過(guò)400個(gè)熱門(mén)專業(yè)全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)，300多萬(wàn)學(xué)員在這里成就更好的自己。立即咨詢學(xué)業(yè)老師，快速了解專業(yè)詳情>>>